受訪權(quán)威專(zhuān)家：北大臨床醫(yī)學(xué)心理狀態(tài)管理中心副主任醫(yī)師 錢(qián) 英
大家常說(shuō)“父愛(ài)如山”，父親對(duì)孩子的發(fā)展危害非常大，但“缺位”難題常被探討。在我國(guó)17年《0~6歲兒童家庭教養(yǎng)情況調(diào)查報(bào)告》顯示信息，具體日常生活，能保證常常守候、表述父愛(ài)的父親僅有30%~40%，即十個(gè)爸六個(gè)不帶娃。前不久，《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》刊載了一項(xiàng)新科學(xué)研究，進(jìn)一步剖析了少年兒童青少年心理身心健康中的父親參與難題。
“父親參與”，就是指父親在兒童心理發(fā)展趨勢(shì)全過(guò)程中的認(rèn)知能力、感情、個(gè)人行為資金投入，是兒童心理健康促進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。科學(xué)研究創(chuàng)作者之一、北大臨床醫(yī)學(xué)心理狀態(tài)管理中心副主任醫(yī)師錢(qián)英表明，雖然了解父愛(ài)關(guān)鍵，但父親帶娃對(duì)比母親還是較為少，關(guān)鍵有三層面緣故：
1.父親本身醒悟。有調(diào)研發(fā)覺(jué)，父親受教育程度越高、有著更積極主動(dòng)的人格特征，帶娃參與水平便會(huì)越高。假如父親對(duì)本身“父親人物角色”的認(rèn)同度高，那麼育兒的參與度也會(huì)高些，照料、手機(jī)游戲的個(gè)人行為就越大。這種都代表著，假如父親自身接受、高度重視撫養(yǎng)者真實(shí)身份，而且自知有工作能力照顧好孩子，她們帶娃的自覺(jué)性就更強(qiáng)。
2.欠佳夫妻感情。科學(xué)研究顯示信息，母親的意識(shí)越對(duì)外開(kāi)放，父親參與水平越高，即寬容、和睦的夫妻感情有利于父親帶娃。對(duì)3600個(gè)家中隨診發(fā)覺(jué)，孩子三歲時(shí)，若母親對(duì)父親帶娃有大量的激勵(lì)，能夠 提升孩子五歲時(shí)父親參與的水平。此外，夫婦的婚姻生活品質(zhì)越高，父子倆互動(dòng)交流就越大，關(guān)聯(lián)也就越好。反過(guò)來(lái)，醫(yī)院門(mén)診普遍夫妻感情不和睦的家中，孩子經(jīng)常與母親聯(lián)盟，與父親對(duì)立面，這類(lèi)讓幼年孩子卷進(jìn)夫婦矛盾的家中，通常不利她們的心理狀態(tài)快樂(lè)成長(zhǎng)。
親子溝通上，父親參與水平會(huì)伴隨著兒童年齡提高有一定的減少，孩子的年紀(jì)、性別、氣場(chǎng)也會(huì)危害父親參與。一般 ，父親更喜歡跟男孩兒互動(dòng)交流，而較少守候內(nèi)向型的男孩兒或不喜歡社交媒體的女生。除此之外，多兒女家中孩子出世的順序、二胎家庭等要素也危害父親帶娃水平，例如獨(dú)生子的父親參與度要高過(guò)非獨(dú)生子。
3.社會(huì)文化危害。錢(qián)英說(shuō)，比照東西方育兒核心理念，我國(guó)父親常常應(yīng)用“慚愧”“不喜歡”的方式育兒，覺(jué)得帶孩子關(guān)鍵還是母親的義務(wù)。傳統(tǒng)式的“男主角外，女主內(nèi)”意識(shí)更不利父親參與。也有，在中國(guó)，家中中的男士依然是家中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐，上班時(shí)間長(zhǎng)、公出多、工作中地址離家遠(yuǎn)等，全是造成 父親參與不夠的緣故。一項(xiàng)對(duì)128個(gè)家中，長(zhǎng)達(dá)23年的隨診發(fā)覺(jué)，上一輩呆板的育兒核心理念如“母親帶娃、父親賺錢(qián)”待會(huì)傳送給兒女，導(dǎo)致一些父親只圖“養(yǎng)家糊口”，忘記了陪娃帶娃。
雖然有眾多緣故，但父親的作用不可以缺。錢(qián)英表明，舊思想中，父親意味著陽(yáng)剛，母親意味著陰柔，父愛(ài)如山，母親的愛(ài)似水，這種都會(huì)一定水平上表明，父母之愛(ài)是不一樣的。母親更趨向理性、安全性，關(guān)愛(ài)孩子的敏感和比較敏感；而父親更客觀、探險(xiǎn)，變成能量和英勇的意味著。照料孩子，爸爸媽媽都應(yīng)當(dāng)用心、出力。當(dāng)個(gè)好爸爸，要盡可能從孩子一出世就“到場(chǎng)”。比如在孩子兒童期，她們剛開(kāi)始喜愛(ài)探險(xiǎn)和試著新生事物，父親要告知孩子什么能做，什么不可以做，塑造“紅線”邏輯思維，但父親不可以尤其嚴(yán)格，不然孩子會(huì)尤其膽怯，也不可以過(guò)多嬌慣，非常容易讓孩子無(wú)法無(wú)天；來(lái)到青春發(fā)育期，父親要解決好“到場(chǎng)”與“放開(kāi)手”，不必以父母權(quán)威性擠壓孩子，在必須協(xié)助時(shí)，父親要積極給孩子適用，切勿說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，與孩子爭(zhēng)勝負(fù)。
錢(qián)英注重，父親參與并不是簡(jiǎn)易的時(shí)間和空間上的“時(shí)刻守候”，只是在心理狀態(tài)上讓孩子認(rèn)知到“有父親做我的主心骨”。公出多、工作中忙的父親，何不多給孩子打通電話(huà)，但不必一閑聊就問(wèn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓孩子多講下自身的日常生活，發(fā)覺(jué)孩子的積極主動(dòng)面，協(xié)助處理一些感情、社交上的疑惑。此外，提議爸爸媽媽創(chuàng)建“協(xié)作式育兒”觀念，一起帶孩子。還要積極主動(dòng)改進(jìn)夫妻感情，推動(dòng)父親參與，對(duì)別的家庭主要成員還要注重父親參與的必要性。社會(huì)發(fā)展還要提升父親參與層面的宣傳策劃，推動(dòng)父親意識(shí)的變化，構(gòu)建好爸爸帶娃的氣氛，技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作人員如兒科醫(yī)生、幼兒園教師、心理咨詢(xún)師等，也可協(xié)助推動(dòng)父親育兒的觀念。人民幣對(duì)韓元匯率今日(本報(bào)記者 高 陽(yáng))
