中新網北京5月23日電 (記者 陳杭)記者23日從北京市教委獲悉，“心向陽光 茁壯成長”中小學生心理健康宣傳教育月主題活動在北京市少年宮舉辦，為首都師范大學“北京市學生身心健康成長服務基地”和北京教育學院“北京市基礎教育心理健康實踐指導基地”進行了正式授牌。
教育部體衛藝司副司長楊大研表示，北京市陸續出臺“課間一刻鐘”“體育八條”“身心健康二十條”等系列舉措，體現了北京市對學生身心健康工作的高度重視。此次中小學生心理健康宣傳教育月主題活動融入了五育融合、親子互動等促進學生心理健康的有力措施。要以開展第2個全國學生心理健康宣傳教育月為契機，以更加有力有效的工作，推動新時代學生心理健康工作高質量發展，促進學生身心健康、全面發展、快樂成長。
據悉，此次主題活動既是落實教育部第2個全國學生心理健康宣傳教育月活動要求的具體舉措，也是落實“身心健康二十條”的生動實踐。目前，北京市各區和學校聚焦五育(德育、智育、體育、美育、勞動教育)融合、同伴和師生關系、親子互動、資源賦能等主題，積極開展學生心理健康宣傳教育月主題活動，市區校聯動、家校社協同，合力打造學生健康成長支持環境，共同為學生身心健康發展保駕護航。
活動現場，北京市教委二級巡視員張曉玲分別為“北京市學生身心健康成長服務基地”和“北京市基礎教育心理健康實踐指導基地”進行授牌。
據悉，北京市教委完善學生身心健康市區校三級服務架構，充分發揮高校、科研院所的專業優勢，強化工作觸角和力量，在首都師范大學設立“北京學生身心健康成長服務基地”，充分發揮學校多學科專業力量支持優勢，用好北京市教育、醫療等多領域專家資源，搭建更為專業的身心健康成長服務基地，通過多種方式提升學生積極心理品質的同時，為有需要的學生及家庭提供個性化的咨詢服務，完善心理健康全鏈條支持體系。
北京市教委還在北京教育學院設立“北京市基礎教育心理健康實踐指導基地”，旨在構建市-區-校三級全員教師心理健康教育素養提升培訓體系，研制心理健康課程與實踐活動操作指引，加強對中小學校心理健康課程和實踐活動的支持和指導，系統提升全員教師心理健康服務能力和學生心理健康教育實效，為北京市心理健康工作注入新活力。
活動現場還舉辦了親子“健康樂跑”和“同伴游園”，借助體育運動、親子互動與游戲活動搭建親子及同伴間的溝通交流平臺，讓參與者在“樂跑”中體悟體育精神，于“互動”里促進親子關系，在“游戲”中掌握心理知識，著力打造“運動賦能+情感聯結+社會協同”的學生身心健康促進模式。
此次活動由北京市教委主辦，北京市少年宮承辦，首都師范大學、北京教育科學研究院和北京教育融媒體中心共同協辦。(完)
