明媚春光里，鍛煉正當(dāng)時。今年2月，河北省出臺《全面提升中小學(xué)生體質(zhì)健康水平若干措施》，要求自春季新學(xué)期起，全省中小學(xué)推行優(yōu)化課程安排等11條措施，確保學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時。
要想實現(xiàn)這一目標(biāo)，不單是時間安排問題，每天進(jìn)行什么體育活動、場地夠不夠、誰來帶著孩子進(jìn)行體育活動等問題都在考驗著相關(guān)單位在場地、師資方面的運行能力和管理智慧。
“碎片時間”拼起來
每天清晨入學(xué)后，河北省唐山市路南區(qū)實驗小學(xué)操場就會傳來響亮的口令聲。在150米一圈的操場上，2000名同學(xué)逐隊開始跑步。
“新規(guī)出臺后，我們精細(xì)規(guī)劃了學(xué)生的在校時間。”校長孫怡介紹，上午和下午各30分鐘的大課間安排了自編操，低年級每天1節(jié)體育課，中高年級每周3節(jié)體育課，每天下午的延時課，體育社團(tuán)能再提供60分鐘服務(wù)。
4月15日，唐山市路南區(qū)實驗小學(xué)大課間進(jìn)行趣味運動。受訪單位供圖。
“小皮球，架腳踢，馬蘭開花二十一……”記者在滄州市實驗小學(xué)走訪大課間活動時，四年級12班的老師劉媛正在帶著同學(xué)們跳皮筋。學(xué)校每天上午大課間以廣播操、自編操等活動為主，下午大課間進(jìn)行跳皮筋等形式多樣的“微體能”活動。
2月10日，滄州市全面實施了“逐光律動校園行 陽光課間15分”方案：全市義務(wù)教育階段學(xué)校的4個10分鐘課間，均延長至15分鐘，加上2個30分鐘大課間，鍛煉時間保底能達(dá)到2小時。
石家莊市實驗小學(xué)校長王瑛介紹，學(xué)校遵循“課堂打底、課間拓展、分段落實”的思路，上午和下午大課間以及小課間的鍛煉內(nèi)容各有不同，每天這些“碎片時間”拼起來，就能達(dá)到2小時。
基于初中階段的課業(yè)節(jié)奏，每天的大課間和小課間成了很多學(xué)校緊緊抓住的“黃金時間”。
石家莊市第十三中學(xué)采取“雙課間+雙課堂”模式，每天上午和下午分別安排30分鐘的室內(nèi)自編操和室外跑步，課后服務(wù)時段分層開展校本課程。學(xué)校黨總支書記耿怡欣說：“初一側(cè)重足球基礎(chǔ)，初二強化球類專項，初三專注體能提升，爭取在有限的時間內(nèi)，讓每個年級的同學(xué)都得到針對性鍛煉。”
“精打細(xì)算”用場地
河北滄州是我國著名的“武術(shù)之鄉(xiāng)”，近年來當(dāng)?shù)胤e極開展“武術(shù)進(jìn)校園”活動，一些傳統(tǒng)武術(shù)項目和自編武術(shù)操受到同學(xué)們的歡迎。
記者在滄州市第十六中學(xué)走訪了解到，該校大課間場地分為三部分：操場上自由進(jìn)行羽毛球、籃球等項目，樓下區(qū)域開展跳繩、踢毽子等項目，樓道空間被用來進(jìn)行坐位體前屈鍛煉。學(xué)校的自編武術(shù)操安排在了小課間，近千名同學(xué)同時在校園里展開習(xí)練，增添了別樣的風(fēng)采。
石家莊市長安區(qū)瀚唐和雅小學(xué)有37個教學(xué)班、1900余名學(xué)生，建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)五人制足球場、體育館、童稚園以及可容納800人活動的下沉廣場。
4月22日，石家莊市長安區(qū)瀚唐和雅小學(xué)課間同學(xué)們進(jìn)行丟沙包活動。受訪單位供圖。
這是一所較新的城區(qū)小學(xué)，過去也常出現(xiàn)運動場地不足的情況。通過利用校園空間的“邊角料”，如今學(xué)校實現(xiàn)了“運動時間”的高效調(diào)度：體育課按年級錯峰使用操場，大課間低年級和高年級分開場地活動，課后服務(wù)時間充分利用體育館、舞蹈教室等場地開展多樣化活動。
校長周歡介紹：“我們積極開拓教學(xué)樓前后、連廊等‘邊角料’空間，在下沉廣場的地面繪制上適合體能活動的路線，教學(xué)樓連廊也‘變身’成能夠進(jìn)行跳房子、丟沙包的‘傳統(tǒng)游戲長廊’。”
“多方發(fā)力”補師資
“想要確保每天2小時的體育鍛煉，教師調(diào)配是個難題。”唐山市豐南區(qū)西城學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校體育藝術(shù)處主任杜玉環(huán)告訴記者，269名教師中有14名專職體育教師，但在校生超過4200名。
“我們學(xué)校的教師隊伍相對年輕化，大家容易接受新鮮事物，所以在加強體育教師培訓(xùn)力度的同時，發(fā)展了兼職體育教師18人。通過與校外機構(gòu)合作，引進(jìn)了多名足球教練，為小學(xué)和初中各年級舉辦賽事和活動提供保障。”杜玉環(huán)說。
24歲的馬成祖是滄州市獻(xiàn)縣第四實驗小學(xué)5年級4班的班主任，除了教語文課，每天大課間他還會兼職體育老師，帶著同學(xué)們跳繩。
4月17日，馬成祖老師在大課間帶領(lǐng)同學(xué)們跳繩。新華社記者 楊帆 攝。
“獻(xiàn)縣第四實驗小學(xué)原來僅有3名科班出身的體育老師，通過‘專業(yè)帶轉(zhuǎn)崗’，目前新培養(yǎng)了體育老師9名。”獻(xiàn)縣教育體育局一級主任科員張麗珍介紹，獻(xiàn)縣各中小學(xué)目前有專業(yè)體育老師200余名，目前正通過“專業(yè)引領(lǐng)+全員輪訓(xùn)”的模式持續(xù)增加體育教師數(shù)量。
石家莊市公園城小學(xué)校長耿倩表示：“我們通過‘轉(zhuǎn)、培、邀’等方式優(yōu)化師資保障。一方面專職教師以點帶面，引導(dǎo)兼職教師掌握體育教學(xué)技能，逐步承擔(dān)一些體育活動課的教學(xué)工作；另一方面邀請足球、健美操、武術(shù)等項目的校外教師，保證體育課時開足、開全、開好。”
